组长：叶明慧
教师：陈光辉 朱立新 汪 悦 丁宁宁 夏明辉 胡 敏 童艳萍 周友金 李孔家 万卫明 石文慧 杨冬翠
乐鱼赞助大巴黎高中部政治教研组是一支精诚团结，相互合作，以老带新，以新促老，群策群力，结构合理、充满活力的优秀团队；又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。在新课改理念带动下，在学校实施“高效课堂”办学理念的推动下，我组开展了各种学习、教研活动。促进了教师的专业发展，提升了教研组的整体实力和教育教学质量，走在教研工作的前列。
我组共有13位教师，老中青相结合。各位教师以先进教学理念和丰富多彩、形式各异的现代化的辅助教学手段进行教学，战斗在教育教学第一线。历年来，在学校的各项评议评比中，我组一直名列前茅，得到全校师生的一致好评和外校教师及上级教研部门普遍肯定。
教研组活动：
参观广德中学
参观新农村落花荡
在海螺（水东）集团公司参观
丁宁宁获省优质课二等奖
教研组参观水东古镇
丁宁宁与省教科所丁学武老师（左一）合影
陈光辉老师示范课
宣城市级课题开题
杨冬翠老师宣读开题报告
省级课题结题验收
省级课题验收专家组成员
周友金老师宣读省级课题结题报告
省级课题获奖证书
政治组教师主编出版的校本教材
政治组教师在专业杂志上发表的文章
政治组教师主编和参与编写的教辅用书
优秀教师展示：
胡敏 ：中学政治高级教师。1967年出生，民盟盟员，1990年毕业于安徽师范大学政教系，2002年被评为中学高级教师。宣城市首届青年骨干教师，宣城市第二届“教坛新星”， 安徽省第11届妇代会代表，被评为2009年宣城市民盟优秀盟员。曾担任六届毕业班教学，勤奋工作，执教有方，各届毕业班政治会考、高考成绩均在全区名列前茅，六届均被评为“乐鱼赞助大巴黎高三优秀授课教师。有数篇教学论文在省、地级报刊发表或获奖。多次辅导学生在省、地、市政治小论文竞赛获奖。
汪悦：中学政治高级教师。1973年出生，本科毕业于安徽师范大学思想政治教育专业，后又获得安徽师范大学教育科学学院教育管理专业教育硕士学位。多年从事一线思想政治教学，现担任乐鱼赞助大巴黎德育处副主任。2004被评为宁国市第三届教坛新星，宣城市第四届政治优质课评比一等奖，2007年荣获宣城市师德先进个人荣誉称号，2009年被评为宁国市优秀班主任。撰写论文多次获奖并在相关刊物上发表，参与省级课题研究，取得较好研究成果。
丁宁宁：中学政治一级教师，2011年被授予宁国市第四届“骨干教师”荣誉称号；2009年被评为宁国市“模范教师”；2010年获省第六届思想政治优质课大赛二等奖、宣城市思想政治优质课大赛一等奖；有获奖论文数片，其中《政治课堂教学的导入》一文发表于《安徽教育科研》2009年第6期；曾参与省级科研课题《新课程理念下的高中政治课堂教学策略研究》和《现代教育技术与学科整合研究》，已结题。目前正参与一个地级科研课题《高中政治课堂有效教学策略研究》。
万卫明：中学政治高级教师，政治教研组组长，1968年出生，本科毕业于阜阳师范学院思想政治教育专业。多年从事一线政治课教学和班主任工作。稳重认真，责任心强，具有团队精神.乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。具有良好的思想品质，善于与人协作，能独立完成工作，思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，是宁国市骨干教师、宁国市优秀教师、宁国市优秀班主任。撰写论文多次获奖并参与省级课题研究，取得较好研究成果。是一位学生信任的教师。
周友金：中学政治高级教师。1989年毕业于安徽师范大学政教系，中共党员、法学士、律师、宣城市政治教学理事会理事。
从事高中思想政治课教学以来，教研论文多次在宣城市、安徽省获奖；在省学术刊物发表论文若干篇；参与了2007年安徽省高中政治学业水平测试命题；先后荣获“宣城市骨干教师”、“宣城市教育系统学科带头人”称号。
担任乐鱼赞助大巴黎高中部政治教研组长期间，主持编写了学术专著《走出困惑》一书；主持宣城市科研课题一项，获得宣城市优秀课题二等奖；主持省科研课题一项，获得省优秀课题三等奖；所领导的政治教研组荣获2009年“宣城市中小学先进教研组”称号。
朱立新：中学政治高级教师。1966年9月出生，1988年7月毕业于安徽师范大学政教系。本科学历。1988年9月到1994年7月在宁国市狮桥高级中学任教，担任教研组组长兼班主任工作；1994年9月上调至宁国市津河中学任教，担任德育处副主任，教研组组长兼班主任工作。2005年7月又上调至乐鱼赞助大巴黎高中部任教至今，担任政教处副主任，兼年级工作指导组组长。参加工作以来一直奋斗在教学第一线，任教期间多次被评为宁国市级优秀教师，优秀共产党员。多次荣获市级师德先进个人称号，多次获得市级，校级公开课、优质课评比一等奖，是宣城市骨干教师，宣城市教坛新星。教学成绩突出，高考成绩优异，在2011届期间带领所有高三老师艰苦奋斗，勇敢拼搏，在高考中取得了非：玫某杉。多篇教研论文在省地市获奖。我的工作理念是：“我热爱自己的事业，我甘愿为学校付出心血和汗水。努力拼搏与进。∥疑钌畹娜劝钟阍拗蟀屠枵馄恋，我要用自己的豪情斗志去谱写人生的乐章。”
陈光辉：中学政治高级教师，现任乐鱼赞助大巴黎督学。特级教师，安徽省优秀教师、省教坛新星，宣城地区专业技术拔尖人才，宣城市第二批学术技术带头人。1954年生，中共党员，1977年毕业于安徽劳动大学政治系，中学特级教师，先后在中溪初中、梅林中学、河沥中学任教，1982年调入乐鱼赞助大巴黎工作至今。现任乐鱼赞助大巴黎党总支副书记。系安徽省首届教坛新星，宣城地区专业技术拔尖人才，宣城市学术技术带头人，宣城市泶科带头人，省研究性学习理事会理事，省教育学会教育史专业委员会理事，宣城市中学教育政治专业委员会理事，宣城市中学政治教研会副理事长，安徽省教育学会中学政治教学专业委员会副理事长。因工作成绩显著，先后被评为安徽省“优秀教师”，安徽省第七批特级教师。
30多年来，先后担任了18届高三毕业班的教学工作，取得了突出成绩。教研方面，在《政治教育》、《思想政治课教学》、《安徽教育科研》、《考试研究》、《中学政治教学参考》、《中学政治》、《教育文汇》、《安徽教育》、《安徽教育论坛》和《教育科研论坛》等省级以上报刊杂志发表论文20多篇，主持三项省级课题并分别获得二、三等奖，先后担任安徽省第八批特级教师评委和安徽省第三届“教坛新星”评委。 
李孔家：中学政治高级教师。1965年7月出生，1988年7月本科毕业于安徽师范大学政教系，中共党员，宣城市政治学会理事，工作以来，一直战斗在教学第一线。曾任乐鱼赞助大巴黎政治教研组组长、年级组长；曾多次荣获乐鱼赞助大巴黎优秀班主任，优秀党员；是宁国市优秀德育课教师，宁国市师德标兵，宁国市敬业奉献好人，宣城市军训先进个人。多篇教研论文在安徽省、宣城市获奖。有丰富的工作经验和不断创新的敬业精神，在同行中有良好的口碑。
夏明辉：中学政治高级教师。1964年10出生，1989年7月本科毕业于安徽师范大学政教系。先后被评为宁国市“模范教师”、宁国市“优秀班主任”，2004年5月获宁国市第一届“十大杰出青年”提名奖。2004年获宣城市教学论文评比一等奖。
杨冬翠：中学一级教师，民盟盟员，2001年毕业于安徽师范大学政教系，毕业后任职于广德中学，2006年调入乐鱼赞助大巴黎。参加工作以来，先后获得“宣城市优秀中小学德育课教师”、“广德县第二届青年骨干教师”、 “广德县第四届教坛新星”、 “宣城市第二届教科研先进个人”等荣誉。此外还先后参与2项省级课题研究，主持1项地级课题，参与校本教材--《心海导航》、《走出困惑》的编写，在《宿州师专学报》上发表论文1篇，撰写论文荣获省三等奖1篇，获宣城市一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖1篇，在宣城市优质课评比中获得二等奖，指导学生小论文也多人次获奖。
工作特色
1、认真学习课改精神，积极投身到学校推行的“高效课堂”的建设和使用中去，在探索如何提高课堂教学效率的实践过程中，我组各教师积极转变教学思想观念，改革教学方法。以增强学生学习兴趣，提高课堂教学效率，面向全体学生，促进学生实践能力与创新精神发展的为教研方向。在教学实践过程中，充分体现学生为主体，教师为主导，切实抓住了课堂教学中的各个教学环节的作用，受到专家及同仁的一致好评。
2、高尚的师德、无私奉献的精神、团结协作的作风，以及探索和改革的勇气已经内化为我组每位教师的自觉行为。我组的老师对学生充满爱心，学生有什么问题都非常愿意向教师讨教、与教师一起讨论。我们在集体备课时讨论最多的是，怎样使课上得生动一些，效果好一点，怎样提高每位学生学习的积极性，怎样用教师无声的行动为学生做榜样，怎样在传授知识的同时，教育学生如何做人，充分发挥政治学科的德育功能。平时利用业余时间义务为学生补缺补差，对个别学生口授面批是随处可见的，这些都受到了学生和家长的一致好评。
3、如何上好每一堂课，练就一身好的教学本领，为学生打开通向科学殿堂的大门，是我们教研组教研活动中的主题。我组的教师中有较多精通“信息技术”，经常以学科知识为线索、电脑多媒体为工具、网络为依托开展探究性的学习活动，运用“常规武器”和“现代化武器”的有机结合努力提高上课的实效性。
4、我组还经常开展各级各类活动。 在每年学校举行的校文化艺术节中，政治与地理、历史组联合举办的政史地知识竞赛成为学校特色活动。指导校广播站开展时政新闻和《党史上的今天》的播报活动。指导学生参加各类征文活动和校外实践活动。
5、我组还实行了“一帮一”帮扶结对。陈光辉老师经常对新教师经常进行培训，并写出了特级教师对新教师的培训实施方案，比如：如何备课、如何与学生和谐相处、如何对待学困生等等，年轻教师与本组相关教师结成师徒关系，在年长老师的帮助下，年轻老师快速成长，在学校及地市举行的各项活动中取得了一系列优异成绩，受到了兄弟学：蜕霞吨鞴芰斓嫉暮闷。
教研组的建设
1、加强常规建设，夯实教学基础。
每学期开学初我们就认真讨论、研究制定出清楚、规范、切实可行的教研活动计划。我们坚持开展两星期一次的教研活动，每次教研活动都有记录，每学期结束有工作总结。具体做法如下：
（1）抓实集体备课制度，实现同伴互助。我们建立了高一、高二和高三三个备课组，以便同年级教师们互相磋商教学方案，共同探讨教学疑难，很好地发挥集体备课力量，大大提高教学效果。还建立、健全了集体听课、评课制度，每位教师每学期都能至少听课10节以上，并至少开出一堂校级公开课，听课做到有记录，授课后及时评课，实事求是。在听评课中，简洁迅速真实有效地寻找教师课堂教学的优点与创新之处，同时也发现教学中的问题与不足，了解在课堂教学中的缺失，理性审视隐藏在他们教学行为背后的教学理念，即使对那些平时熟视无堵、习以为常、司空见惯的教育现象也进行深入细致地思考，为教研组研究活动的主题设计及开展指出明确方向，还为教师个体研究提供具体可行的操作性建议与意见，这种来源于课堂又回到课堂的做法，真正实现教研重心下移，使教师把日常教学工作与教学研究工作融为一体，让他们逐渐形成在研究状态下工作的职业生活方式。问题的解决也要以教室为阵地，教研气氛浓厚。
（2）在教学常规方面，组内教师都力争做到“四个化”：备课教案规范化；课堂教学高效化；作业布置要适量化；课后辅导要经常化。并对这“四个化”进行多种形式的检查，以促进教学常规的落实，加强了教研组建设，促进组内教师专业化发展
（3）充分发挥骨干力量的示范、引领作用，盘活教育资源。
重视发挥骨干力量在教学中的示范、引领、辐射作用，以点带面，典型引路，点面结合，进一步推进全面工作。开展每两周一次“半日学研”活动，积极开展教研组校级研讨课活动，充分发挥各级学科带头人，骨干教师的示范作用，为各级学科带头人，骨干教师搭建平台，促进其自身素质的提高。
（4）营造浓厚的教研氛围。
在学校领导、教研处和教研组内骨干教师的带动下，教研组内各教师由“要我研”变为“我要研”，由“被动强发展”变为“主动谋发展”，组内教师们有奋发向上的教研士气，浓烈的教研氛围、团结协作的教研精神、开放民主的教研态度和勤于反思的教研习惯取得优异的教研成绩。比如我们政治教研组办公室内的几位教师，他们不满足于集体备课，利用天天面对面而坐的优势，开展聊天式集体备课。在每上一次新课前，他们习惯于先各自解读教材，然后大家利用课前、课后交流讨论对教材的感悟，对教材的处理，教学环节的设计，随后独自备课，分工制作课件，资源共享。正是这种常态下、随时随地的已深入人心的教研氛围，教师的整体专业水平上了一个大的台阶。
2、开展教法研究，做到教法有创新。我们组内各教师向40分钟课堂教学要质量，把培养学生创新精神和实践能力作为主攻目标，激发学生学习兴趣为主攻方向。积极探索具有教育亮点的高效课堂教学模式，推动本组教师探讨新教法，提高教学效益。
3、加强科研活动。我们组在加强教学改革的同时，注重教育科研，在组内营造人人都参与课题研究的科研氛围。要求各备课组在探索各年级教学实践的基础上结合学校科研工作的重点确立课题，组内老师纷纷响应投入。
四、重塑造人格——探索德育教育途径，提升学生品德素养
（1）我们政治教研组的每一伴老师都是有着爱岗敬业，无私奉献、以校为家，爱生如子精神的教师。因此，我也为自己而感到自豪。所有教师都工作在第一线，有时有了小病也不去看医生，而是坚持上课。为了给心爱的学生上课有的甚至把年幼的孩子托付给父母照看的，年迈的父母拜托给哥姐照料的， 我们班组的教师不仅爱岗敬业，无私奉献，而且以校为家，爱生如子。每当学生遇到挫折时，他们总是和风细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆；而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，又是他们在学生耳边及时敲起警钟，让其明白“百尺竿头，更进一步”的哲理。大多数教师由于长年的劳累，身体都不是很好，但他们心中牵挂的却是每一个学生的学习和健康。他们没有宽敞的住房,没有豪华的轿车，有的只是对学生沉甸甸的爱和家长沉甸甸的责任。
（2）通过以课堂为主阵地、以课本为依托，充分发挥政治学科的德育功能，在教学中渗透优良传统道德思想教育，创设德育模拟情境，营构生活课堂，让学生在人际交往互动中用心灵去感受和体验，接受道德锻炼；营造人性化德育环境，努力寻求传统道德规范与学生个体需求的结合点，从而实现德育过程中知、情、意、行的统一和学生的自我教育；引导学生走出教室参与实践，大大提高了德育的实效性，提升了学生的道德修养。
五、今后工作思路
成绩代表着过去，未来等待着开创，我们政治教研组将在现有的基础上继续努力，与时俱进，开拓创新，以更新的面貌投入到“高效课堂”的建设和使用中去。通过努力，我们将把政治建设成一支思想作风好、具有现代教育思想、能够运用现代教学方法和手段进行教学的高素质教师队伍。加强素质教育的研究和实践，推进学科整体改革，使教学质量登上一个新台阶，教科研水平再上一个新高度，创造出新的教育教学成绩，创建安徽省一流教研组。
